CES Digital asume el reto de liderar el proyecto de Transformación Digital en la Universidad. Esta es una nueva misión en la que nos embarcamos con un compromiso que representa un paso importante hacia el futuro, donde la innovación y la tecnología se fusionan para potenciar la excelencia de la institución.

Contamos con la colaboración de la firma consultora Olivia para impulsar las fases iniciales de este proyecto. De la mano de Olivia, exploramos nuestro diagnóstico de madurez digital, delinearemos nuestro modelo de negocio digital y trazaremos la ruta para la transformación digital de la universidad.

Para estar informado del estado de este proyecto, puedes visitar el micrositio informativo: Transformación Digital >>

Este espacio al que se pueden acceder docentes y estudiantes permite:

• Aprovechar la realimentación de Turnitin para mejorar la calidad de los trabajos académicos.
• Desarrollar habilidades de investigación y escritura éticas y de alta calidad.
• Los informes de originalidad emitidos por Turnitin ayudarán a comprender cómo citar correctamente las fuentes y evitar el plagio.

Si alguna persona no sabe cómo utilizar Turnitin, tiene la tranquilidad de encontrar los tutoriales paso a paso que le permitan validad sus producciones o validar las entregas de los estudiantes, obteniendo los informes de similitud.

Les invitamos a explorar y promover el uso del aula de Transparencia Académica, tanto para validar sus propias producciones como para alentar a los estudiantes a incluir el informe de similitud en todas sus entregas académicas.

CES en CASA fue nuestro salvavidas durante la pandemia, si bien esta iniciativa que surgió en el 2017 nos dio las bases para operar de sin interrupciones en un ambiente digital, también fortaleció las competencias digitales de nuestra comunidad, permitiéndonos hoy contar con docentes que se mueven de manera autónoma en sus aulas virtuales y escenarios digitales síncronos. Es por ello por lo que seguimos y seguiremos implementando esta estrategia, mínimo, una vez al semestre con convocatoria abierta para todos los programas, y cada vez que las facultades lo ven pertinente dentro de sus dinámicas pueden implementarlo porque ya contamos con un modelo establecido y probado